Dny prevence 2026

V úterý 24. února 2026 proběhly na 2. stupni naší školy Dny prevence. Pro jednotlivé ročníky byl připraven odlišný program přizpůsobený jejich věku i situacím, se kterými se mohou setkávat v běžném životě. Během celého dne se žáci střídali na přednáškách a workshopech vedených učiteli i externími odborníky. 

Žáci 6. ročníků absolvovali tři tematické bloky – Život v kyberprostoru, První pomoc a Život v krizové situaci vedený panem Zdeňkem Vilímkem. Program byl zaměřen především na zvládání náročných situací a práci s emocemi. Děti společně rozebíraly, co v člověku vyvolává vztek, strach nebo smutek a jak tyto emoce ovlivňují naše chování. Učily se rozlišovat mezi fakty a domněnkami, uvědomit si, že ne každá situace je namířená proti nim, a hledaly způsoby, jak reagovat bezpečněji například zastavit se, zhluboka se nadechnout, nereagovat hned, odejít z konfliktu nebo požádat o pomoc kamaráda či dospělého. Mluvilo se také o nevhodných reakcích, jako je výsměch, hádky nebo ubližování, a o tom, jak mohou konflikty zbytečně zhoršovat. V dalších částech programu si žáci připomněli zásady bezpečného chování na internetu a v rámci první pomoci si prakticky vyzkoušeli, jak postupovat při úrazu nebo náhlém zhoršení zdravotního stavu.

Pro 7. ročníky byly připraveny programy Život není hra a Život s důstojností. V první části se žáci seznámili s riziky hazardního hraní, vznikem závislosti a jejími dopady na osobní i rodinný život, včetně nebezpečí dluhů. Diskutovalo se také o pravděpodobnosti výhry a o tom, proč jsou hazardní hry pro hráče dlouhodobě nevýhodné. Druhý program vedly pracovnice Domácí péče Integrita z Uherského Hradiště. Přiblížily fungování domácí zdravotní péče a žáci si mohli vyzkoušet některé pomůcky používané při péči o pacienty – například terapeutickou virtuální realitu, rehabilitační rukavici pro procvičování jemné motoriky či pomůcku podporující chůzi. Zájem vzbudila také možnost změřit si krevní tlak a saturaci kyslíku v krvi.

Osmé ročníky se věnovaly tématům pomoci druhým a životu lidí s různým znevýhodněním. Program Život v ohrožení připravily pracovnice Dětského domova v Uherském Hradišti, děti se dozvěděly více o fungování dětského domova a životních příbězích jeho klientů. V programu Život ve tmě se žáci prostřednictvím organizace SONS Uherské Hradiště seznámili se životem nevidomých a slabozrakých osob a vyzkoušeli si některé situace, které musí tito lidé každodenně zvládat. Třetí blok Život s reklamou vedený zástupcem UTB ve Zlíně Mgr. Michalem Stránským Ph.D. byl zaměřen na fungování reklamy, její vliv na rozhodování člověka a kritické vyhodnocování mediálních sdělení.

Deváté ročníky se zaměřily především na odpovědnost a zapojení do společnosti. V programu Život s podporou se seznámily s činností Maltézské pomoci a možnostmi dobrovolnictví. Přednáška Život na svobodě představila práci Probační a mediační služby a vysvětlila důsledky protiprávního jednání. Program Život se mnou byl věnován sebepoznání, práci s emocemi a praktickým technikám mindfulness.

Získané poznatky nezůstaly pouze u poslechu. V následujících dnech budou všechny třídy 2. stupně připravovat krátké programy a aktivity pro žáky 1. stupně. Vyzkouší si tak předávání informací mladším spolužákům, spolupráci ve skupině i zodpovědnost za společnou práci.